Ejercicio de constructores (II)

Ahora, un ejercicio un poco más relajadito. Ejercicio Intenta escribir una clase que represente un reloj que señale la hora el minuto, y el segundo. La clase dispondrá de dos constructores, uno sin parámetros, que pone el reloj a 0:0:0, y otro al que se le pasa ka hora, los minutos y los segundos. Además,…… Continúa leyendo Ejercicio de constructores (II)

Ejercicio de métodos (VI)

Este ejercicio es ya un poco complicado. Pero vosotros/as podéis ¡ANIMO! Ejercicio Vamos a calcular la distancia recorrida por un móvil. Se sabe que el móvil sigue movimientos rectilíneos entre una serie de puntos. Se pide escribir un método que reciba una serie de puntos y determine la distancia recorrida por el móvil. Para probar…… Continúa leyendo Ejercicio de métodos (VI)

Ejercicio de métodos (VI)

Este ejercicio, por si es la primera que entras al blog,  es la continuación de éste otro, y viene de la clase creada aquí. Ejercicio Intenta escribir un programa que cree un punto en (8,12) e imprima la distancia al punto de origen de coordenadas. Planteamiento Para calcular la distancia de un punto al origen…… Continúa leyendo Ejercicio de métodos (VI)

Ejercicio de métodos (V)

Otro ejercicio, para hacer nuestra clase Punto más completa. Ejercicio Intenta añadir un método a la clase Punto que calcule la distancia a otro punto. Como puede hacerse El método debe recibir como parámetro el punto al cual se calcula la distancia. Se aplica la fórmula de la distancia euclídea (por si no la recordáis,…… Continúa leyendo Ejercicio de métodos (V)

Ejercicio de constructores (I)

Ejercicio Intenta añadir a la clase Punto un constructor sin parámetros que permita construir puntos en el origen de coordenadas. Como puede hacerse Como os pido que el valor de las coordenadas sean (0,0), podéis inicializar directamente (no estaría del todo mal), pero es más conveniente invocar al otro constructor con los  argumentos a 0.…… Continúa leyendo Ejercicio de constructores (I)

Ejercicio de métodos (IV)

Ejercicio Escribe un programa que instancie cuatro puntos: el origen,  el punto (5,3), el punto (-8,90), y para el cuarto, el punto medio entre el segundo y el tercero Como puede hacerse Los tres primeros puntos se crean con valores literales que os proporciono en el enunciado. Para el último, se calculan las coordenadas  como…… Continúa leyendo Ejercicio de métodos (IV)

Ejercicios de métodos (III)

Ahora los ejercicios de este tema van a resultar interesantes (creo) Ejercicio Definir una clase que represente un punto en un espacio bidimensional. La clase debe disponer de un constructor con las coordenadas del punto y métodos accesores a las coordenadas. Como puede hacerse En un espacio bidimensional, un punto se representa por un par…… Continúa leyendo Ejercicios de métodos (III)